解课业之重负，绽实践之芳华！且看“双减”路上的成长答卷

日前，苏州科技城外国语附属镇湖小学(xiǎoxué)校的综合(zōnghé)实践成果展示活动(huódòng)在师生们的翘首期盼中拉开帷幕。此次(cǐcì)活动是一场知识与实践交织、创意与成长共舞的盛宴，充分展现了镇小学子们在综合实践中的独特风采与丰硕收获。 “绿野仙踪(lǜyěxiānzōng)”：自然里的创意诗篇 走进成果展现场，“绿野仙踪”展区宛如一片微观自然天地。孩子们(men)精心收集形态各异的(de)树叶(shùyè)、花瓣，发挥奇思妙想，将它们制作成精美的标本。有的标本呈现出灵动的小动物模样，有的则是一幅幅精致的风景(fēngjǐng)画面。这些作品不仅是对自然之美的捕捉，更是孩子们探索自然、热爱自然的生动写照(xiězhào)。 “植物探秘手账”：记录中的自然(zìrán)探索 “植物探秘手账”展示区(zhǎnshìqū)里，一张张手账记录着孩子们与植物的(de)故事。他们观察校园植物的生长过程，记录植物的名称、特点、生长周期，还配上亲手绘制的植物插图。有的手账详细记录了植物从(cóng)播种到开花结果的全过程，有的则分享了与植物相处时的感悟。这些手账是(shì)孩子们探索自然的足迹，也是知识积累(jīlěi)与情感抒发的载体。 “旧物大变身”：环保中的(de)创新魔法 在“旧物大变身”区域，废旧物品(wùpǐn)华丽转身(zhuǎnshēn)。易拉罐被改造成小(chéngxiǎo)火车，在孩子们的巧手下仿佛能驶向远方；塑料瓶与瓶盖组合成(zǔhéchéng)有趣的旋转装置，成为创意小摆件；闲置的布料化作精美的小花篮，绽放出别样的生机。孩子们用实际行动诠释环保(huánbǎo)理念，让废旧物品重新焕发光彩，彰显创新思维与动手能力。 “袋领潮流(cháoliú)，袋出精彩”：时尚下的个性表达 “袋领(dàilǐng)潮流，袋出精彩”展区挂满了风格各异的手袋。孩子们以旧牛仔布、废弃衣物(yīwù)等为材料，通过(tōngguò)裁剪、拼接、绘制等工序，制作出独具个性的手袋。有的手袋上绘有可爱的卡通形象，有的则绣上了精美的图案，每(měi)一个手袋都承载着孩子们的创意与时尚态度，成为校园里独特(dútè)的潮流单品。 “家庭理财(jiātínglǐcái)规划”：财商启蒙之旅 在“家庭理财(lǐcái)规划”展区(zhǎnqū)，孩子们化身为小小理财师。他们制作出色彩鲜艳、内容(nèiróng)丰富的手抄报，涵盖(hángài)了压岁钱管理(guǎnlǐ)、日常收支规划等内容。有的手抄报绘制了精美的图表，清晰呈现家庭每月的收支情况；有的则制定出详细的理财计划，规划如何合理分配压岁钱用于储蓄、学习(xuéxí)和娱乐。这些作品展现了孩子们对理财知识的初步理解与运用，开启了他们的财商启蒙之路。 “古韵团扇(tuánshàn)绘梦”：传统文化传承之美 镇湖素有“刺绣之乡”的(de)美誉，在综合实践活动中，刺绣课程(kèchéng)一直是学校(xuéxiào)的特色名片。“古韵团扇绘梦”区域摆放着一把把精美的团扇。孩子们以传统团扇为载体，用画笔勾勒出苏州的小桥流水、古典建筑，或是绘上花鸟鱼虫等传统图案。部分团扇还运用刺绣工艺，点缀(diǎnzhuì)上丝线、珠子(zhūzi)，增添了团扇的精致(jīngzhì)感。团扇上的每一笔每一划都蕴含着孩子们对传统文化的热爱与(yǔ)传承，让古老的团扇艺术在校园中焕发出新的活力。 以实践为翼，护航“双减”下的成长(chéngzhǎng)新航程 在“双减”征程中，苏科外附属镇湖小学校以(yǐ)综合实践教育为灯塔，照亮教育转型之路(lù)。学校打破“知识本位”桎梏，以“理念迭代—课程创新—载体突破”为主轴，让教育从单一分数评价迈向多元(duōyuán)实践勋章体系(tǐxì)。 王海燕校长表示，减负不是简单“做减法”，而是以课程创新(chuàngxīn)为成长“赋能”。苏科外附属镇湖小学校的探索证明：减去机械负担(fùdān)，加上灵魂体验；破除单一评价，拓宽多元可能，方是(fāngshì)“双减”的本质跃升。苏绣工坊里，丝线穿梭间织就(zhījiù)文化认同；编程社团中，代码跃动里迸发创新火花；田间地头的劳作，播撒劳动精神的种子。这些实践构建(gòujiàn)起立体成长坐标系——学生在跨学科项目中淬炼问题解决能力，在团队协作中体悟责任担当，在成果展示(zhǎnshì)中收获价值(jiàzhí)认同。当孩子们眼中闪烁着“我(wǒ)要学”的光芒，当兴趣驱动取代(qǔdài)机械重复，教育便回归了“让生命闪光”的本真。 扬子晚报/紫牛新闻记者 顾秋萍(gùqiūpíng)